Считается, что детская гиперактивность сродни болезни. Педагоги и врачи пытаются применить к таким детям особые меры, исправить детский характер медикаментами. Как воспитывать гиперактивного ребенка, читаем дальше в нашей статье.

Многие специалисты полагают, что проблема чрезмерной активности современных детей, как определенная патология, в последнее время активизировалась. Маленьких пациентов ставят на учет у невропатолога, их лечат сильно действующими лекарствами.

До 50-х годов медики гиперактивному состоянию детской психики значения не придавали, но в 1957 году это появление расстройства психики описали, как заболевание. Правда, это не мешает существованию иной точки зрения специалистов, которые считают, что гиперактивность - это нормальная реакция поведения подрастающего поколения. Часть медиков полагают, что гиперактивность является способом адаптироваться к современному ритму. Некоторые исторические фигуры (Эйнштейн, Моцарт) обладали явными признаками гиперактивности. Гиперактивность ассимилировалась сегодня с культурными, социальными, экономическими политическими, изменениями последнего пятидесятилетия.

Разница

Когда ребенок играет в футбол или занимается с энтузиазмом иными активными видами спорта, взрослые не видят особых проблем в его поведении. Но когда гиперактивность затрагивает процесс обучения, детей берутся лечить.

Как проявляется гиперактивность

Детскую гиперактивность специалисты понимают, как такое психологическое и физическое развитие ребенка, которое проявляется дефицитом внимания, импульсивностью, повышенной двигательной активностью, возбудимостью. Сверхактивный ребенок старается успеть больше, но эта его торопливость непродуктивна. Ребенок не может толком познакомится с одним предметом, как уже заинтересовался другим. Он бросает свои прежние дела, начинает новые и так далее - до бесконечности.

Такое поведение провоцирует появление осложнений личностного характера. Ребенку трудно учиться, воспринимать реалии окружающего мира, общаться со сверстниками, взрослыми, родителями.

Статистика

По данным медиков около пятой части младших школьников (обычно мальчиков) гиперактивны. В ходе взросления гиперактивность может сойти на нет. Это может произойти даже вполне естественным путем, но особенно рассчитывать на это не стоит. Примерно семьдесят процентов детей, которые были гиперактивны, будучи дошколятами или младшими школьниками, сохраняют черты сверхактивности и будучи подростками. Многие ведут себя агрессивно, склонны к насилию, время от времени задерживаются в органах милиции, склонны к суициду. Развитие чрезмерно активного ребенка важно держать под контролем, умело корректировать.

Причины болезни - в голове

Причины этого болезненного состояния таковы. При данном заболевании поражаются лобные доли мозга, которые отвечают за планомерное ведение действий, за поведенческий контроль. Нарушаются произвольные регуляции сознательной психической деятельности, нарушается целесообразность поведения. Структуры мозга, которые контролируют поведенческие эмоциональные реакции, становятся слабыми. И другие структуры, которые отвечают за обратный процесс (активизацию психической жизнедеятельности), оставшись без тормозов, начинают на всю мощность работать. Ребенок, развивая кипучую деятельность, не в состоянии ее мотивировать, не может толком на ней сконцентрироваться.

Предпосылки

Корни гиперактивности пока не слишком очевидны. Возможно, это:

• наследственная предрасположенность;
• повреждения органики мозга зародыша (головного) в ходе беременности или при родовых травмах;
• социальные, психологические травмы, которые обусловлены неправильным воспитанием, условиями проживания, нездоровой обстановкой в семье.

Что делать

• Сверхактивного ребенка придется обучать по специальной программе, которую составят вместе психологи, педагоги, врачи, родители.
• Учебные задания нужно делать небольшими, чтобы ребенок выполнял их не слишком долго.
• Возможно, предпочесть для вашего сына индивидуальную форму обучения.
• Нужно хвалить ребенка за каждый его успех.
• Не произносите часто слово нельзя, всегда говорите в сдержанном и спокойном тоне.
• Следите, чтобы у ребенка был четкий распорядок дня.
• Оберегайте ребенка от переутомления.
• Старайтесь ограничить во время игр общение ребенка только одним другом, партнером.
• Избегайте мест большого скопления людей.
• Ежедневно гуляйте на свежем воздухе.
• Занимайтесь с ребенком спортом - чтобы направить его активность в позитивное русло.